n-termen wiskunde vmbo-gl/tl
De n-term van de laatste jaren
- 20261,0
- 20251,1
- 20241,0
- 20231,2
- 20221,1
- 20211,1
In de laatste vijf examenjaren (2022–2026) lag de n-term tussen 1,0 en 1,2, gemiddeld 1,1. Van het ene jaar op het volgende veranderde hij gemiddeld 0,4.
Een voorspelling is dat niet: de nieuwe n-term hangt af van hoe het examen dit jaar gemaakt wordt. Weet je ongeveer hoe je leerlingen scoorden, dan geeft de n-voorspeller een schatting. Welk cijfer bij welke score hoort, staat in de omrekentabel.
2026 in het kort
- 6,4gemiddeld cijfer
- 24%onvoldoende
- 34 van 68punten voor een voldoende
- 46.536kandidaten
Zo waren de cijfers verdeeld in 2026, in de steekproef van 39.768 leerlingen. Rood is onvoldoende, blauw voldoende.
Bijgewerkt tot en met examenjaar 2026. De n-termen van 2027 verschijnen op woensdag 16 juni 2027.
Verder op deze pagina: alle jaren in een tabel, grafieken en de verdeling van de scores.
Alle jaren
| Jaar | n-term | Gem. cijfer | % onvoldoende | P-waarde | Gem. score | Max. score | Kandidaten |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 1,0 | 6,4 | 24 | 0,60 | 40,8 | 68 | 46.536 |
| 2025 | 1,1 | 6,1 | 32 | 0,56 | 37,8 | 68 | 43.786 |
| 2024 | 1,0 | 6,4 | 28 | 0,60 | 42,8 | 71 | 45.007 |
| 2023 | 1,2 | 6,3 | 26,5 | 0,57 | 38,6 | 68 | 44.753 |
| 2022 | 1,1 | 6,1 | 34 | 0,55 | 38,1 | 69 | 43.881 |
| 2021 | 1,1 | 6,2 | 30,3 | 0,57 | 39,6 | 70 | 47.079 |
| 2019 | 1,0 | 6,4 | 25 | 0,60 | 41,7 | 70 | 53.413 |
| 2018 | 1,0 | 6,5 | 18 | 0,62 | 48,1 | 78 | 54.223 |
| 2017 | 0,8 | 6,3 | 25 | 0,62 | 46,8 | 76 | 55.410 |
| 2016 | 0,7 | 6,4 | 22 | 0,64 | 49,1 | 77 | 54.104 |
| 2015 | 1,0 | 6,9 | 17 | 0,66 | 50,0 | 76 | 52.655 |
| 2014 | 0,9 | 6,4 | 26 | 0,61 | 46,5 | 76 | 50.150 |
| 2013 | 0,6 | 6,2 | 27 | 0,63 | 48,2 | 77 | 48.105 |
| 2012 | 1,0 | 6,3 | 27 | 0,59 | 44,3 | 75 | 44.402 |
| 2011 | 0,9 | 6,0 | 33 | 0,57 | 45,0 | 79 | 43.814 |
| 2010 | 0,4 | 6,0 | 34 | 0,62 | 47,5 | 76 | 43.840 |
| 2009 | 0,6 | 6,3 | 28 | 0,63 | 47,3 | 75 | 43.397 |
| 2008 | 1,9 | 6,3 | 29 | 0,49 | 39,3 | 80 | 43.758 |
| 2007 | 1,6 | 6,2 | 29 | 0,51 | 42,2 | 83 | 42.888 |
| 2006 | 0,4 | 6,2 | 29 | 0,65 | 51,1 | 79 | 41.351 |
| 2005 | 1,4 | 6,5 | 23 | 0,57 | 51,6 | 91 | 43.086 |
| 2004 | 0,5 | 6,3 | 25 | 0,64 | 59,0 | 91 | 43.020 |
| 2003 | 1,1 | 6,3 | 25 | 0,57 | 52,0 | 90 | 42.714 |
| 2002 | 1,1 | 6,0 | 33 | 0,55 | 49,0 | 90 | 30.175 |
| 2001 | 1,4 | 6,1 | 33 | 0,52 | 47,0 | 90 | 30.314 |
| 2000 | 1,0 | 6,8 | 12 | 0,65 | 58,0 | 90 | 29.602 |
P-waarde: het deel van de punten dat gemiddeld is gehaald (0,62 betekent 62%). Klik op een kolomkop om te sorteren.
Hoe waren de scores verdeeld? Bekijk per jaar hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden, van 2008 tot en met 2026. Toon de verdeling
Grafieken
Stippellijn: gemiddelde (0,99)
Stippellijn: gemiddelde (59,2%)
Stippellijn: gemiddelde (6,30)
Stippellijn: gemiddelde (26,7%)
Kerngetallen
- 0,99gemiddelde n-term (26 jaar)
- 0,4laagste, in 2006
- 1,9hoogste, in 2008
- 6,3gemiddeld cijfer
- 46.536kandidaten in 2026
Schoolexamen en centraal examen. In 2025 was bij dit vak het gemiddelde cijfer voor het schoolexamen 6,36 en voor het centraal examen 6,16. Het schoolexamen lag dus 0,20 hoger. Vergelijk met andere vakken
Hoe waren de scores verdeeld? (18 jaren, 2008–2026)
Per jaar zie je hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden. Elke staaf is een score: hoe hoger de staaf, hoe meer leerlingen precies dat aantal punten haalden. Rood is onvoldoende, blauw is voldoende.
Gebaseerd op de steekproef van Cito, niet op alle kandidaten. Ga met de muis over een staaf voor het cijfer en het aantal leerlingen. Bron: Cito, “betekenis van cijfers” en frequentieverdelingen.
Wat als de n-term anders was? Verschuif de n-term en zie wat dat doet met het gemiddelde cijfer en het aantal onvoldoendes. Probeer het uit
Deed je dit examen zelf? Zie op welke plek je stond met je cijfer. Maak je examenrapport